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幼儿园word教案：拍花箩.doc
《拍花箩》作品导读：这是一首比较长的游戏儿歌，也是一本可以边念边唱、读读玩玩的书。首先，他采用了问答调的格式，“你拍几呀？我拍一呀，一只蜗牛上楼梯呀。”让幼儿在拍手念唱中一问一答地发展儿歌的情景，这样给幼儿提供了很好的游戏参与机会，其次，这首儿歌还是一首有趣的数数歌，从一问起，答一中动物活动的情景，依次类推，幼儿在念念唱唱之间便自然学习了数的概念，此外，这首儿歌还融合了中国儿歌的一字歌的因素，...
2024-03-03
176
23.5 KB
1页
18
POLO历险记.ppt
POLO历险记.ppt
2024-02-26
174
7.16 MB
36页
10
幼儿园word教案：婷卡.doc
婷卡的缺点却为她带来好运！活动目标1、初步理解故事内容，体验婷卡的缺点为她带来好运时的快乐与自豪。2、能够自信地找出自己身上的缺点，懂得它也会为自己带来好运和快乐。活动准备大图画书《婷卡》活动过程1、教师清讲故事，幼儿初步感受有趣的故事内容。听了这个故事，你有什么感觉？你还愿意再听一遍吗？2、幼儿边看大图画书，边欣赏故事，体验婷卡的情绪变化。（1）婷卡的个头和别的羊相比怎么样？大家喜欢跟她玩吗？为什...
2024-03-03
174
15.5 KB
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24
幼儿园word教案：兔子先生去散步.doc
中班语言：兔子先生去散步一、活动主题：我在马路边二、设计思路：“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便能够猜出它们代表的意思，它不但可以得到小读者的共鸣，有些还有让小读者会心一笑的幽默效果。4—5岁的孩子活泼好动，并且富于想象，根据中班孩子的年龄特点，本次活动中我主要想用猜一...
2024-03-03
174
28.5 KB
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29
幼儿园word教案：蛤蟆爷爷的秘诀.doc
大班绘本阅读：蛤蟆爷爷的秘诀活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。活动准备：PPT。活动过程：一、导入。师：今天，老师带来了一本有意思的故事书，我们一起来看看这是关于谁的故事？（播放幻灯1）【幼：蛤蟆、两只蛤蟆】师：这是一对感情非常好的爷爷和孙子，看起来蛤蟆爷爷好像在对小蛤蟆说话，他们会说...
2024-03-03
173
33.5 KB
2页
5
【五年级】字词句子训练_满分资料专属.pdf
【五年级】字词句子训练_满分资料专属.pdf
2024-10-12
173
14.04 MB
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2
鬼鬼盯着你.doc
绘本阅读活动《鬼鬼盯着你》故事中的主人公“太郎”的挑食行为和我班相当一部分幼儿类似，容易从情感上产生共鸣，同时，教师轻松、自然的语气营造出一个有利于生成活动出现的良好氛围，所以，当故事讲到“太郎把不喜欢吃的东西都偷偷喂给鬼鬼吃，妈妈和老师以为他都吃完了，就表扬了他，爸爸还送礼物作为奖励。”这个情节时，孩子们把平时隐藏在心里不敢说的话都说出来了：“我也想把我不喜欢吃的萝卜给鬼鬼吃。”“我不爱喝牛...
2024-02-26
172
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20
棒棒天使.doc
绘本阅读《棒棒天使》（一、设计意图：相反是一个有趣的概念，在小班孩子的心中，也逐渐产生了比较的意识，如运动时，孩子会说“我跑得快，某某跑得慢”，排队时，孩子会说“我排在某某前面，他在后面”，当老师说“多吃饭长得高、力气大”，孩子们会马上说“不吃饭长得矮、力气小”，诸如此类的言语时常会出现在孩子的生活中。而绘本《棒棒天使》正是一个描述相反的有趣故事，它借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使，以及...
2024-02-26
171
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15
幼儿园word教案：冬天的温妮.doc
《冬天的温妮》绘本教案冬天也很可爱――《冬天的温妮》绘本教案一页：孩子，现在已经是冬天了，天气变得越来越冷了，上个月咱们这还下了一场很大的雪，那你们喜欢冬天吗？（喜欢、不喜欢）那请你来说说理由吧！（冬天下雪很好玩，所以不我喜欢冬天；因为冬天很冷，没有花也没有小动物，所以我就不喜欢冬天了。）二页：冬天來了，我们该去哪里？树蛙、小松鼠、还有好多好多叫不出名的小动物，它们都躲起来了。大蟒蛇也开始冬眠...
2024-03-03
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3页
14
幼儿园word教案：小金鱼逃走了.doc
语言活动《小金鱼逃走了》活动目标：1.了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。2.能仔细观察画面，能说出“小金鱼躲在XX”。活动准备：物质准备：课件、小金鱼图片活动过程：（一）出示封面，观察小金鱼。1.引入：今天，我给大家带来了一位朋友，你们看是谁?仔细看，小金鱼长得什么样呢？小结：这是一条圆圆脑袋，黑黑眼睛，全身红红的小金鱼。告诉你们，这条小金鱼还有一个神奇的本领，它不仅可生活在水里，还能跳...
2024-03-04
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27
抱抱.doc
绘本综合活动：抱抱活动目标：1、感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。2、懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。活动准备:绘本故事（ppt）活动过程：一师幼互动，激发兴趣。PPT第一页（小猩猩）：介绍名字，故事背景。二师幼欣赏故事（一）带领幼儿阅读绘本故事的前半部分，引导幼儿说说都看到了什么？他们是怎样抱抱的？并模仿故事中小动物“抱抱”的动作，体验情感。1PPT第二页（大象）：小猩...
2024-02-26
170
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24
幼儿园word教案：城里最漂亮的巨人.doc
城里最漂亮的巨人本篇教案所属单元要求：1、通过理解故事，体验帮助别人的快乐，感知乔治乐观、善良的个性。2、愿意和乔治一起在帮助朋友的过程中，根据朋友的需要选择合适的物品。教案正文：过程：一、意图：情节导入，引出人物1、情节导入有一个巨人，他很“邋遢”，出示“邋遢”两字。你们知道什么叫“邋遢”吗？2、乔治可不想成为城里最邋遢的巨人，那他会想什么办法呢？二、意图:了解故事，理解人物特点1、讲述故事开头。...
2024-03-03
170
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14
幼儿园word教案：昆虫躲猫猫.doc
大班早期阅读：昆虫躲猫猫活动目标：1、有兴趣阅读知识性刊物。2、初步了解动物自我保护的一些方法和现象。活动准备：1、图画书人手一本。2、能藏在身上不易被发现的物品等。活动过程：1、玩“找一找”的游戏：教师在自己的衣服上系上一件与衣服色彩相似的物品让幼儿找，并请幼儿说说为什么寻找这个物品会比较困难。2、拿出图画书让幼儿找一找画面里藏着的昆虫。引导幼儿仔细观察昆虫以及它与所处的外部环境之间的关系，并能用...
2024-03-03
170
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21
幼儿园word教案：苏菲生气了.doc
《苏菲生气了》-----教会孩子情绪控制“孩子们，你们喜欢画画吗？”能不能画出各种各样的表情，谁愿意来画一画？几个孩子在黑板上用粉笔画着很有意思的表情图画，有愁眉苦脸的，有生气的，有高兴的这里画画环节为后面的故事观察及绘写埋下了伏笔。老师带给大家的故事是《苏菲生气了》。“从哪儿看出苏菲生气了。”孩子们观察的很仔细：眼睛瞪得大大的。你们能不能做出这样的表情。低段的小孩非常乐意模仿一些事物。有的孩子瞪着...
2024-03-03
169
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17
蛤蟆爷爷的秘诀.doc
大班绘本阅读：蛤蟆爷爷的秘诀活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。活动准备：PPT。活动过程：一、导入。师：今天，老师带来了一本有意思的故事书，我们一起来看看这是关于谁的故事？（播放幻灯1）【幼：蛤蟆、两只蛤蟆】师：这是一对感情非常好的爷爷和孙子，看起来蛤蟆爷爷好像在对小蛤蟆说话，他们会说...
2024-02-26
168
33.5 KB
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29
像狼一样嚎叫.doc
http://v.youku.com/v_show/id_XMjUwMTM0ODQ4.html参考视频绘本阅读《像狼一样嚎叫》活动设计作品分析：《像狼一样嚎叫》讲的是：莫卡是一只好狗，但它不甘心只做一只中规中矩的好狗。莫卡是一个宠物，但它不甘心只做一个百依百顺的宠物。它腻味了平淡、安稳的日子，想尝试一种截然不同的生活——像狼一样嚎叫，像狼一样捕食猎物，像狼一样自由自在、无拘无束、随心所欲。于是，它勇敢地出走了然而,新生活并不像莫卡憧憬得那么...
2024-02-26
168
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15
幼儿园word教案：棒棒天使.doc
绘本阅读《棒棒天使》（一、设计意图：相反是一个有趣的概念，在小班孩子的心中，也逐渐产生了比较的意识，如运动时，孩子会说“我跑得快，某某跑得慢”，排队时，孩子会说“我排在某某前面，他在后面”，当老师说“多吃饭长得高、力气大”，孩子们会马上说“不吃饭长得矮、力气小”，诸如此类的言语时常会出现在孩子的生活中。而绘本《棒棒天使》正是一个描述相反的有趣故事，它借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使，以及...
2024-03-03
168
28.5 KB
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10
笨拙的螃蟹.doc
美术教案：笨拙的螃蟹背景：连环画是绘画的一种。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。实际上应称“连续画”。兴起于二十世纪初叶的上海。是根据文学作品故事，或取材于现实生活，编成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的画幅而成。一般以线描为主，也有彩色等。现代风行的连环画，俗称“小人书”或“小书”，也有将电影，戏剧等故事用掇影形式编成连环画的。活动目标：1.引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线...
2024-02-26
167
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幼儿园word教案：永远永远爱你教案.doc
永远永远爱你教学目标：1、师幼共同欣赏故事，享受故事带来的乐趣，激发幼儿阅读绘本的兴趣。2、在老师的带领下从绘本的图画和语言文字中感受慈母龙妈妈对良太的爱。3、学生小组合作用从图画和语言中体会良太对慈母龙妈妈的爱。教学准备：故事PPT课件教学过程：一、引入，观察封面。1、导入很久很久以前，地球上生活着一个庞大的家族——就是恐龙家族。你对恐龙有哪些了解呢？孩子们真了不起，知道这么多的知识。今天，柴老师要...
2024-03-04
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幼儿园word教案：长大以后做什么.doc
《长大以后做什么》小朋友们，你们长大后想做什么呢？你们有什么梦想吗？今天，老师就给大家讲一个关于梦想的故事。在春天的原野上，绿草油油，男孩和女孩正在草地上快乐的嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想的问蒲公英：“蒲公英，蒲公英，长大以后你想做什么？”蒲公英说：“我，我要做一只大狮子！有着又浓又密的金色的鬃毛，那种威武又善良的大狮子。”女孩兴奋的说：“你要做一只大狮子啊，大狮子，太好...
2024-03-04
167
132 KB
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