2019年中国在线教育市场前景研究报告.pdf

中商产业研究院编制更多产业情报：http://www.askci.com/reports/在线教育指的是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。与传统线下教育方式相比，在线教育具有效率高、方便、低门槛、教学资源丰富的特点。近几年，在技术、市场与政策的共同推进下，中国在线教育市场愈发活跃。中国在线教育行业飞快发展，据有关数据表明，中国在线教育行业市场规模到2019年预计将超过3000亿元。前 言Introduction目录CONTENTS在线教育行业概况在线教育定义 在线教育十大分类 在线教育发展历程 在线教育产业链在线教育促进因素居民收入水平高 对教育的重视愈来愈大 线下培训政策驱动在线教育 网络覆盖率大在线教育市场分析市场规模 融资情况在线教育行业格局行业格局 竞争格局 在线教育主要竞争企业分析 在线教育痛点在线教育市场发展前景细分领域深耕细作成为趋势 直播互动提高教学效率 Al大数据精准教学国内教育市场现状在校学生数量增加 教育投入持续增长 教育资源分布不均 PAGE 在线教育定义5在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法，与传统线下教育方式相比，在线教育具有效率高、方便、低门槛、教学资源丰富的特点。在线教育覆盖人群广泛、学习形式不一，其分类方法较为多样。 PAGE 在线教育十大分类6母婴类学前教育少儿外语中小学生高校学生输 入 文 本留学生职业考试职业技能成人外语兴趣爱好 PAGE 在线教育发展历程720世纪90年代前教育信息化的提出使各种新型教学方式应用在课堂教育当中。幻灯、投影仪、广播、电视、录音、录像等教育方式的兴起，在一定程度上缩短了信息传递过程，提高了教育的效率。90年代后互联网的成熟与普及2010年后现今随着PC电脑的普及推广和互联网的迅速起步，数字化技术开始普遍应用到教育教学的过程中，为教育提供了新的途径。自1999年开始。国家陆续准了68所高校成为全国现代远程教育试点院校。为教育教学提供了更广阔的途径和丰富灵活的形式。教学不再局限于班级教学和小组学习，互联网学习社区、教学视频等多种互联网+教育方式迅速发展。弘成教育、新东方在线、沪江网等网校上线运行。录播付费课程形成稳定的商业模式，直播课程出现。移动教育的迅速崛起使教育方式和渠道更加多样化。依托于高校优质课程资源的MOOC在中国兴起，在一定程度上可视为B2B2C在线教育平台的启蒙形态。随着用户对知识需求深化和消费意识的觉醒，以“轻知识”为产品的知识付费平台相继出现。融合网校教育、MOOC、直播知识付费等多种元素基础上，B2B2C在线教育平台成为互联网教育新模式。人工智能+教育成为新的技术研发方向，体现在各类教育产品中。 PAGE 在线教育产业链8技术支持 云服务、平台搭建、系统对接、工具开发、运维管理、课程制作 内容供应 [机构]企业学校[个人]兼职学生、职场人士、家庭人士、退休人士全职B2B2c 综合平台垂直平台慕课平台 分发推广[线上]通讯工具自媒体门户资讯视频网站搜索引擎社区论坛[线下]用户在校学生数量增加 PAGE 10受教育是所有孩子的权利，中国对教育格外重视，实行普及九年义务教育。学前教育、普通小学、初中、普通专本科的在校学生数量不断增长，普通高中和普通中等职业学校在校学生数量小幅波动。2017年中国学前教育在校学生4600.14万人，普通小学10093.70万人，初中4442.06万人，普通高中2378.49万人，中等职业学校1592.50万人，普通专本科2753.59万人。0200040006000800010000120002015201620172015-2017年中国各级各类学历教育在校学生数量情况学前教育普通小学初中普通高中中等职业学校普通专本科数据来源：中商产业研究院数据库教育投入持续增长 PAGE 112187722906262052805630259322223.0%4.1%8.4%6.8%7.8%6.7%0%1%2%3%4%5%6%7%8%9%050001000015000200002500030000350002013201420152016201720182013-2018年中国教育支出情况教育支出（亿元）十九大报告关于发展教育事业部分中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”近几年，中国教育支出持续增长，2013年全国教育支出21877亿元，同比增长3%。2017年突破3万亿，2018年全国教育支出32222亿元，同比增长6.7%。数据来源：中商产业研究院数据库教育资源分布不均 PAGE 122 0 1 7 年 全 国 普 通 小 学 生 师 比16.98，初中12.52，普通高中13.39，中等职业学校:19.59，普通高校17.52。小学13省市高于全国平均水平，初中和普通高中分别有13省市高于全国平均水平，中等职业学校20省市高于全国平均水平，普通高校17个省市高于全国平均水平。其中，湖南普通小学生师比最高，初中江西最高，普通高中广西最高，中等职业学校广西最高，普通高校四川最高。地区普通小学初中普通高中中等职业学校普通高校全国16.9812.5213.3919.5917.52湖南19.2413.3815.1225.4218.37广西18.7715.6817.4132.817.78江西18.6315.8517.3527.5218.03河南18.6314.3516.4821.4118.32广东18.5512.7312.521.9917.68福建18.1912.1712.5620.9715.95江苏17.9911.489.9615.3915.65安徽17.981313.9127.3618.52贵州17.9214.3515.7727.6717.892017年全国部分省市各级学校生师比情况数据来源：中商产业研究院数据库在线教育市场规模 PAGE 14据中商产业研究院《2018-2023年中国在线教育市场前景及投资机会研究报告》，数据显示，2012-2016年间，中国在线教育市场规模快速发展，从2012年697.8亿元增长至2016年的1853.4亿元，年均复合增长率达到27.66%，增长十分迅速。数据显示，2016年在线教育市场规模达到1853.4亿元，与上年同期相比增长27.7%。预计未来五年中国在线教育市场将继续保持高速增长，2019年中国在线教育市场规模预计达到3000亿元以上。00.10.20.30.40.50.60.70.80.91050010001500200025003000350040002013201420152016201720182019E2013-2019年中国在线教育市场规模情况及预测市场规模（亿元）数据来源：中商产业研究院数据库在线教育市场规模 PAGE 1511014137641551817986050001000015000200002500020152016201720182019E2015-2019年中国在线教育用户规模情况及预测用户规模（万人）手机用户规模（万人）受益于中国网民规模的稳步增长以及国内在线教育技术的不断成熟，在线教育不仅吸引了大量用户在线学习，也让越来越多的教育机构加入在线教育行业大军。据数据显示：2012-2016年间，中国在线教育用户规模快速发展，从2012年5957万人增长至2016年的1.38亿人。2017年手机在线教育用户规模为1.19亿人，占整体手机网民的15.8%。预计2019年中国在线教育用户规模将突破2亿人。2019年中国在线教育手机用户规模将突破1.5亿人。数据来源：中商产业研究院数据库259912913064750204060801001201402013201420152016201720182013-2018年1-8月在线教育行业投融资事件数量情况投融资次数（次）在线教育融资情况 PAGE 16序号时间企业领域轮次金额12018.7作业帮K12D3.5亿美元22018.6VIPKID大米科技语言学习D+5亿美元32018.3一起作业K12E2.5亿美元42018.1哒哒英语语言学习C1亿美元52017.12掌门1对1K12D1.2亿美元62017.8VIPKID大米科技语言学习D2亿美元72017.8作业帮K12C1.5亿美元82017.5猿题库K12E1.2亿美元92017.1学霸君K12C1亿美元102016.8VIPKID大米科技语言学习C1亿美元在线教育投融资金额TOP102009-2016年中国在线教育投融资事件不断增加，其中2016年达到巅峰，投融资事件共计130次，此后投融资频率有所下降。2017年共计94次，截至2018年8月在线教育投融资事件共有75次。从细分领域上来看，K12、职业培训、语言学习一直是最热的投资领域。数据来源：中商产业研究院整理在线教育促进因素 PAGE 18居民收入水平高线下培训政策驱动在线教育教育重视程度加大信息技术进步，人工与AI结合 居民收入水平高在线教育促进因素 PAGE 1918311201672196623821259742822800.20.40.60.810500010000150002000025000300002013201420152016201720182013-2018年中国居民人均可支配收入情况人均可支配收入(元)172319152086222611.0%11.2%11.4%11.2%10.8%10.9%11.0%11.1%11.2%11.3%11.4%11.5%0500100015002000250020152016201720182015-2018年中国居民人均教育文化娱乐支出情况人均可支配收入(元)占比2013年全国居民人均可支配收入不足20000元，2018年全国居民人均可支配收入达28228元，比上年增长8.68%。随着居民收入水平的提高，居民支出不断向教育文娱方向倾斜。2018年全国居民人均教育文化娱乐支出为2226元，占比11.2%。数据来源：中商产业研究院数据库在线教育促进因素 PAGE 20 对教育重视28.40%23.40%13.50%11.20%8.50%6.50%6.20%2.40%2018年中国居民人均可支配收入占比情况食品烟酒居住交通通信教育文化娱乐医疗保健衣着生活用品及服务其他用品及服务教育在社会发展中的重要作用是不言而喻的。“百年大计，教育为本”，这一命题科学地揭示了教育的极端重要性，阐明了教育在我国整体发展中的特殊战略地位。多年来，我国始终坚持教育优先发展的方针。国家对教育的投入越来越大，教学的硬件设备设施也越来越好。随着我国人均收入的稳步增长，焦虑感和危机感驱使家庭对教育的需求越发旺盛和多元，进而推动在线教育行业发展。数据来源：中商产业研究院数据库在线教育促进因素 PAGE 21 政策支持近几年，国家相继出台多项政策严格地规范了线下培训机构的运营，同时鼓励教育信息化数字化，在线教育迎来发展良机。时间政策内容2016.08《规划》明确提出青少年的科技教育，巩固农村义务教育普及成果，提高农村中小学科技教育质量，为农村青少年提供更多接受科技教育和参加科普活动的机会。以培养劳动技能为主，加强中等职业学校科技教育，推动科技教育与创新创业实践进课堂进教材。完善高等教育阶段的科技教育，支持在校大学生开展创新性实验、创业训练和创业实践项目。2016.11支持和规范社会力量兴办教育，保障民办教育事业健康发展。2016.12《规划》提出，利用信息化手段不断扩大优质教育资源覆盖面，以构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设学习型社会；推进就业、教育、职业培训等信息全国联网，构建线上线下相衔接的信息服务体系。2017.01以实行分类管理为突破口，创新体制机制，完善扶持政策，加强规范管理，提高办学质量，进一步调动社会力...